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创新课程模式,提升教学效果

发布日期:2021-03-02  点击数:

为了进一步提升思政理论课教学质量,规范线上线下混合式教学实施流程,3月1日,思想政治理论课教学部曹仁英老师在2109教室进行了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》首课示范展示,思政课部全体教师观摩了本次课教学。

自思政课部成立以来,大力推进思政课改革创新,部门教师认真学习习近平总书记关于思政课教育的讲话精神,牢记习近平总书记关于思政课是落实立德树人的关键课程的嘱托,在创新思政课教学模式、提升思政课教学效果方面进行了许多有益的探索。如将思政课集体备课常态化作为一个重要抓手,在上学期《思想道德修养与法律基础》课程集体备课的基础上,提前将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程备课任务按教学内容下发到每一位老师,老师们充分利用寒假时间,分工协助、集体研讨、不断打磨、形成共识,在开学第一天,由曹仁英老师进行了《绪论》部分的首课示范。

本次课以“马克思主义中国化”为主题,从“什么是马克思主义”“为什么要选择马克思主义”“马克思主义为什么要中国化”“马克思主义中国化的理论成果”等四个方面层层深入地进行教学,引导学生通过分析中国近现代史,分析当代国际局势,特别是结合伟大的抗疫斗争,让学生在思考中得出结论,在互动中知晓道理,整体课堂氛围良好,体现了以学生为主体、老师为主导的教学理念,发挥了高校思政课教育的主渠道主阵地的功能。

副校长钟立深入课堂和师生们共同上了第一课,并进行了点评。他指出,该堂课备课充分,展现了思政课教师集体备课的良好成果;授课教师曹仁英老师时刻牢记党的教育方针、立德树人根本任务,在授课中结合当前全球抗疫实效,将“四个自信”教育融入到课堂教学中,做得非常好。他要求全体思政课教师要自觉学好“四史”,将“四史”教育融入思政课堂,当好学生的引路人,引导学生树立正确的马克思主义世界观。


(思想政治理论课教学部)

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